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百姓生活网讯金黄银杏为冬日的鹃城增添了亮色和温暖，2020年12月4日，由北京师范大学教育技术学院、成都市中学学生思维训练基地主办、四川省成都市郫都区第一中学承办的第十七期全国“思维发展型课堂”现场观摩会暨郫都一中第三届教育教学论坛在郫都一中隆重举行。来自北京、广东、宁夏、湖北、成都等地区的专家学者、教研员、中学校长和骨干教师200多人齐聚探讨中学思维发展型课堂优秀课例，学习新思维与新模式，凝聚教学课改新力量，共创课堂教学新未来。

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精英齐聚 盛大开幕

第十七期全国“思维发展型课堂”现场观摩会，在北京师范大学副教授、博士生导师朱嘉，成都市中学学生思维训练基地主任、列五中学副校长李旭，郫都一中李玉林校长的致辞中拉开帷幕。致辞嘉宾对本次盛会的举办表示衷心的祝愿，希望观摩会能进一步扩大影响力，助力中学的教育教学发展。

李玉林校长代表郫都一中全体教职工对来自全国各地的领导、专家和嘉宾表示热烈地欢迎和由衷感谢。通过盛会的举办，加强思维发展型课堂的理论与实践探究，推动思维发展与学科课堂教学深度融合，深化课堂教学改革，培养学生思维素养，促进核心素养教育的落地。

专家引领 师者论道

专家讲座环节，北京师范大学副教授、博士生导师朱嘉以《如何激发批判性思维——构建高效的思维发展型课堂》进行专题报告，朱教授结合思维可视化技术，系统地介绍了批判性思维形成过程，运用课堂内外的实例及其深度解析，进一步阐述了批判性思维的要素，依据国内外教育发展现状，阐明了批判性思维在思维训练及其思维发展课堂建设中的重要意义，并提出了思维可视化技术支持下的教学改革新思路。

高峰论坛环节，在广东省正高级教师张东升的主持下，朱嘉教授、四川教育导报副总编刘磊、四川省正高级教师蒲儒刿、郫都一中教科室主任吴林、成都列五中学历史教研组长何艳妮围绕“思维发展型课堂与传统知识导向型课堂的异同”、“思维发展型课堂四要素”、“思维发展型课堂的前景评价”等主题进行现场对话。大家一致认为，“满堂灌、填鸭式”造成封闭式教学，课堂氛围成单相沟通，学生的自主权被剥夺，思维发展型课堂启发学生探究问题本质，培养学生能透过现象看到问题本质，让学生的眼界、心态、思维更开放，创新思维和实践能力得到很好的发展，实现“教就是为了不教”。

思维课堂 异彩纷呈

课堂观摩环节，来自首都师范大学附属密云中学、佛山市北滘中学、列五中学、大弯中学、大邑实验中学、郫都一中的骨干老师为来宾呈现了20节异彩纷呈的思维观摩课。课堂精彩充实，各分会场座无虚席。授课教师遵循思维型教学的基本要素，将思维方法、思维工具与学科课堂进行有机融合，探索思维发展型课堂。

点评交流 落地深耕

课例观摩结束之后，分学科组织了评课活动，来自成都市教科院各学科教研员及特邀评课专家与授课老师、观课代表共同探讨。专家们高度肯定了师生们的精彩表现，针对老师们在思维发展型课堂方面的尝试与探索进行了深入的剖析点评，指出了思维发展型课堂的特征与精彩之处，同时也对课程中存在的一些不足提出了中肯的建议。

成果展示 表彰颁奖

思维品质决定着学习能力，决定着问题解决能力。多样的形式、丰富的内容、高端的对话、灵动的课堂，让全国思维发展联盟学校的研讨水平再上台阶，也促进郫都一中思维发展型课堂的建设，持续推动思维发展与学科课堂教学深度融合。改革探索，郫都一中人坚定前行。

郫都一中学生思维可视化优秀作品展示