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2024年11月26日，新都一中成功举办了国家社科基金一般课题《基于大学与中学融合视角的拔尖创新人才早期培育评价标准体系实证研究》的课题进展促进大会。本次大会不仅是对研究进展的阶段性梳理，同时也为后续工作的战略布局提供了指导。学校党委书记刘旭东，以及各子课题负责人均参与此次会议。

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明确任务分工，协同推进教育创新

刘旭东书记首先向课题的成功立项表示祝贺，并强调了课题研究的重要性及其对未来的影响。刘书记指出，培养拔尖创新人才是国家发展战略的核心，本研究旨在探索在大学与中学教育融合的新框架下，建立一套科学、系统、实用的早期培育评价体系。刘书记具体安排了后续研究任务，确立了各子课题的研究方向、目标、责任分配以及时间表。他强调，各子课题需紧密合作，形成研究合力，确保研究工作的连续性与高效性。同时，刘书记激励研究人员勇于创新，敢于突破，以强烈的责任感和使命感推动课题研究的深化。

坚持高标准，追求学术研究卓越

在学术探索的道路上，规范性与严谨性至关重要。新都一中教科室主任李凤萍对学术写作规范，特别是文献综述的撰写进行了详尽讲解。她强调，文献综述是研究工作的基石，其质量直接影响研究深度。因此，撰写过程中必须恪守学术规范，确保文献来源真实可靠、数据准确无误、论证充分有力。

李主任进一步提出了文献综述的创新性和批判性要求，鼓励研究人员在广泛搜集资料的基础上，进行深入分析与整合，形成独到见解。她认为，只有树立高标准的研究意识，才能创作出具有学术价值的精品成果。

此次课题进展促进大会不仅是对课题研究工作的阶段性总结，更是对未来研究工作的全面规划和部署。新都一中将以此次会议为契机，继续深化教育教学改革，加强科研队伍建设，推动研究成果的转化与应用，为培养更多具有国际竞争力的拔尖创新人才贡献力量。

（来源：四川省成都市新都一中）